91´«Ã½ÔÚÏß

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Kursen introducerar studenterna till bostadstypologier med fokus på bostadens skala och dess relation till rumsliga, sociala och miljömässiga sammanhang. Under kursen kommer studenterna att introduceras till olika arkitektoniska element relaterade till bostäder och deras konventioner i termer av program, funktioner, skala och dimensioner.

Studenterna kommer att utforma ett bostadsförslag baserat på ett givet program och en given plats. Projektet kommer att utvecklas genom en iterativ gestaltningsprocess med tillämpning av både analoga och digitala verktyg. Grundläggande kunskaper om strukturella principer, byggmaterial och miljötänkande kommer att integreras i gestaltningsprocessen. Projektet kommer att utforska hur olika rumsliga konfigurationer, användarupplevelser och materialegenskaper påverkar gestaltning och prestanda.

Kursen är indelad i tre moduler:

Modul 1: Introduktion till bostadstypologier och arkitektoniska konventioner (4,5 hp)
Modul 2: Projektförslag bostad (7,5 hp)
Modul 3: Representation och utvärdering av gestaltningsförslag (3 hp)

Förväntade studieresultat

För godkänt betyg ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• visa förstÃ¥else för funktioner och hur de kan omsättas i ett arkitektoniskt program
• visa förstÃ¥else för olika bostadstypologier
• beskriva och diskutera hur materialval och konstruktionstekniker pÃ¥verkar ett arkitektoniskt förslag
• visa förstÃ¥else för hur arkitektoniska verktyg kan användas i en iterativ designprocess

Färdighet och förmåga

• visa förmÃ¥ga att införliva grundläggande kunskaper om konstruktion, material och miljötänkande i ett arkitektoniskt förslag
• visa förmÃ¥ga att införliva olika arkitektoniska element i ett övergripande designförslag
• integrera grundläggande kontextuella aspekter i ett arkitektoniskt förslag och utforska hur de pÃ¥verkar användarupplevelsen och det sociala beteendet
• använda digitala och analoga verktyg för att ta fram situationsplaner, planritningar, sektioner och fasadritningar
• utforska rumsliga kvaliteter och konfigurationer i fysiska modeller
• dokumentera, sammanställa och presentera den individuella arbetsprocessen och det slutliga projektresultatet

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt reflektera över de verktyg och metoder som används för att fatta beslut i gestaltningsprocessen
• reflektera över gestaltningsförslagets förslagets prestanda i förhÃ¥llande till det definierade programmet och platsens förutsättningar

Behörighetskrav

Samtliga kurser termin 1 och 2:

Arkitektonisk gestaltning 1:1
Arkitekturteknik 1:1
Arkitekturens historia och teori 1:1
Arkitekturens verktyg och kommunikation 1:1
Arkitektonisk gestaltning 1:2
Arkitekturteknik 1:2
Arkitekturens historia och teori 1:2
Arkitekturens verktyg och kommunikation 1:2
Perspektiv på hållbarhet och arkitektur 1

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av projektarbete, individuellt och i grupp. Undervisningsformerna består av praktiska övningar, individuella och gruppvisa handledningar, diskussioner och kritik, samt föreläsningar, seminarier, workshops och fältstudier.

Examination

Modulerna 1-3 examineras genom obligatoriska övningar i grupp och individuellt, en muntlig presentation samt inlämning av det visuella och fysiska material som framställts under respektive modul.

På modulerna samt på hela kursen sätts betyg enligt betygsskalan Godkänd (G) eller Underkänd (U). Betyget på respektive modul utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationernas olika delar. För betyget Godkänd (G) på hela kursen krävs att samtliga moduler har betyget Godkänd (G).

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet. Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För ordinarie prov som genomförs i maj eller juni månad får ett första omprovstillfälle erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år efter det ordinarie provtillfället. Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov.

En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator eller rättande lärare utsedd. Student ska vända sig till studierektor eller motsvarande med en sådan begäran.

Ö±¹±ð°ù²µÃ¥²Ô²µ²õ²ú±ð²õ³Ùä³¾³¾±ð±ô²õ±ð°ù

I de fall en kursplan upphört att gälla eller genomgått större förändringar garanteras studenterna minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.