Logga in på studentwebben
Redigera innehåll på 91传媒在线
Bild: Ulrika Bergfors
Utbildning på forskarnivå avslutas med en offentlig disputation där doktoranden försvarar sin doktorsavhandling.
Vid Ume氓 universitet 盲ger mellan 150 och 200 disputationer rum varje 氓r. Disputationerna 盲r 枚ppna f枚r alla intresserade.
Disputation. Strukturen hos Mars bogchock.
Disputation. Hur svårt kan det vara? Att utveckla ett egenvårdsinstrument och beskriva egenvårdssvårigheter hos äldre med långvariga sjukdomar
Disputation. Lyset på mördaren: Detektion av skadliga kemiska och biologiska ämnen med hjälp av optisk spektroskopi.
Disputation. Om den svenska specialpedagogiska yrkesrollen: En undersökning av förändringar i ljuset av skolans digitalisering
november
Disputation. Läkemedelsbehandling vid kardiovaskulära sjukdomar och en intervention för att förbättra läkemedelsbehandling hos äldre.
Disputation. Mellan prestation och välbefinnande: En flernivåanalys av svenska ungdomars mentala välbefinnande i skolan
Disputation. Lärande i mixed reality: Prehospital insatspersonals perspektiv på träning för masskadehändelser
Disputation. I skärningspunkten mellan virtuellt och verkligt: Lärande för sjukvårdsinsatspersonal i Mixed Reality-träning
Disputation. Natrium-glukos cotransportör 2 hämmare vid hjärtsvikt och transthyretin-hjärtamyloidos
Disputation. Iscensättningar av förskolans läroplan Lpfö 18
Disputation. Tumörprogression och fotodynamisk terapi i en zebrafiskmodell av rhabdomyosarkom
Disputation. Bortom den 鈥漮bstetriska blicken鈥 鈥 en undersökning av konsekvenser av sfinkterbristningar vid förlossning.
Disputation. Innovativa "Icke-ädelmetallkatalysatorer för Hållbar Vattenelektrolys鈥 鈥 Från utveckling till användning.
Disputation. EN JÄMSTÄLLD BAS? 鈥 En retrospektiv granskning av anknytningsteori och psykologisk praktik, ur ett feministiskpsykologiskt perspektiv
Disputation. Vanliga bakteriella svalginfektioner - kännetecken och klinisk bild.
Disputation. 鈥淒atalikviditet och datafriktion: att styra osäkerheterna i dataflöden鈥
Disputation. Att stärka vården genom design: Att bygga tillit i samskapande och designforskning med fokus på KOL.
Disputation. Struktur och funktion hos Bombyx mori cocoonase och Escherichia coli adenylate kinase.
Disputation. Stillasittande på arbete och fritid i förebyggande och behandling av typ 2-diabetes
Disputation. Kulturell och språklig mångfald i svensk förskola. Uppackning av konceptioner och policyprocesser.
Disputation. Den (o)kontrollerade fjärrundervisningen
Disputation. Musikskapande med digitala verktyg: En medieekologisk studie i grundskolans senare år
Disputation. Intrasellärt tryck hos patienter med hypofystumör. Koppling till syn-och endokrina funktioner, komplikationer och prognos efter kirurgi.
december
Disputation. Datadriven biofarmaceutisk produktion: Processanalytisk tekniks och kemometrins roll.
Disputation. Adam Rosenbaum, Institutionen för diagnostik och intervention, försvarar sin avhandling i onkologi.
Disputation. Att vara och bli mentor: Personlig och professionell utveckling i en svensk鈥搉orsk multicenter-mentorskapsintervention för sjuksköterskor
Disputation. Normkritiska Begär 鈥 Den feministiska kritikens gränser och möjligheter
Disputation. Män med sexuellt intresse för barn: Klinisk handläggning i öppenvård.
Disputation. Integrerad käk- och nackmotorisk funktion hos barn och vuxna: kinematiska studier
Disputation. Att förutspå det kliniska utfallet vid Subarachnoidalblödning med hjälp av biomarkörer.
Disputation. Vår skog, vår kakao, vår framtid: REDD+ genom samarbetsstyrning som löfte och resultat i Ghana
Disputation. Långtidseffekter av utbrottet med Cryptosporidium hominis i Östersund.
Disputation. Folkbildningens vänner: Folkskollärarnas kollektiva agerande 1838-1879
januari
Disputation. Ta Över Interaktionsmedlen: Design för Hållbar Agonism, Reparation och Kontestbarhet i Algoritmiska Beslutssystem.
Disputation. Allvarliga blödningar, tromboemboliska komplikationer och mortalitet hos patienter med myeloproliferativa neoplasier.
februari
Disputation. Om det dubbla undervisningsuppdraget för ett digitalt medborgarskap: Samhällskunskapslärarutbildning genom en postdigital lins