91´«Ã½ÔÚÏß

"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.

Betydelsen av samspel mellan matematiska uttrycksformer för elevers lärande av taluppfattning

Forskningsprojekt Praktiknära forskning i samverkan mellan universitet och skola inom ramen för ULF (utbildning, lärande och forskning).

Projektets syfte är därför att klargöra vilken roll samspelet mellan olika uttrycksformer har i elevers lärandeprocess om taluppfattning.

Projektansvarig

±Ê°ù´ÇÂá±ð°ì³Ùö±¹±ð°ù²õ¾±°ì³Ù

Projektperiod:

2026-01-01 – 2027-12-31
Senast uppdaterad: 2025-12-19