Projektet är ett samarbete mellan forskare vid Umeå universitet och Skellefteå kommun med målet att stärka undervisningskvaliteten genom evidensbaserade metoder på kognitionsvetenskaplig grund. Det riktar sig till lärare i årskurs 4–6 samt specialpedagoger och speciallärare.
Arbetet omfattar kartläggning av kunskaper och fortbildningsbehov, utveckling och implementering av metoder som testbaserat och distribuerat lärande samt utvärdering av effekterna på elevers lärande.
Genom att kombinera forskningsinsatser med verksamhetsutveckling ska projektet bidra till långsiktig skolutveckling, ökad likvärdighet och spridning av resultat både lokalt och nationellt.