91传媒在线

"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.

Stress och psykosomatisk ohälsa bland tonårsflickor och unga kvinnor

Forskningsprojekt Mental ohälsa och psykosomatiska problem ökar bland svenska tonårsflickor. Projektet visar att smärta som börjar i unga åldrar ofta finns kvar i vuxen ålder och långvarig smärta är den främsta orsaken till långtidssjukskrivning bland vuxna kvinnor.

Syftet var att utveckla en preventiv och hälsofrämjande modell samt att utvärdera effekterna av en gruppintervention för tonårsflickor med psykosomatiska och stressrelaterade problem. Interventionen skedde i Ungdomshälsans regi samt i skolhälsovårdens regi och vände sig till tonårsflickor och unga kvinnor (16-25 år) som söker för smärtproblem, stress och negativ kroppsbild. Sammanfattningsvis visar studien att ungas stressrelaterade och subjektiva hälsobesvär bör förstås i ett vidare socialt sammanhang som inkluderar ett genusperspektiv. Kontext- och genusspecifika interventionsmodeller behöver utvecklas för att möta dessa hälsoproblem.

Projektansvarig

Ann Öhman
Professor emerita
E-post
E-post
Telefon
090-786 92 19

笔谤辞箩别办迟枚惫别谤蝉颈办迟

Projektperiod:

2006-01-01 2009-12-31

Finansiering

Finans氓r , 2006, 2007, 2008

huvudman: Ann 脰hman, finansiar: Vetenskapsr氓det, y2006: 350, y2007: 350, y2008: 350,

Medverkande institutioner och enheter vid Ume氓 universitet

Samhällsvetenskapliga fakulteten, Umeå centrum för genusstudier

贵辞谤蝉办苍颈苍驳蝉辞尘谤氓诲别

Folkhälsovetenskap och hälsovetenskap, Genusvetenskap

Projektbeskrivning

Syftet 盲r att utveckla en preventiv och h盲lsofr盲mjande modell samt att utv盲rdera effekterna av en gruppintervention f枚r ton氓rsflickor med psykosomatiska och stressrelaterade problem. Interventionen sker i Ungdomsh盲lsans regi och I skolh盲lsov氓rdens regi och v盲nder sig till ton氓rsflickor (16-25 氓r) som s枚ker f枚r sm盲rtproblem, stress och negativ kroppsbild. Fyra interventionsgrupper med 10 flickor i varje grupp kommer att genomf枚ras under 2006. Grupperna kommer att erbjudas basal kroppsk盲nnedom och progressiv avsp盲nning. I samband med grupptr盲ffarna kommer ocks氓 gruppintervjuer, s k fokusgruppsintervjuer att h氓llas. Dessa syftar till att ge deltagarna m枚jlighet att reflektera 枚ver k盲nslor och upplevelser i samband med de praktiska 枚vningarna i gruppen. Deltagarna kommer ocks氓 att skriva korta ber盲ttelser d盲r de ska reflektera 枚ver hur de hanterar stressiga situationer i vardagen samt vilka k盲nslor som 盲r f枚rknippade med stressen. Fyrtio flickor som s枚ker f枚r samma besv盲r kommer att utg枚ra en j盲mf枚relsegrupp och de erbjuds st枚djande, individuella samtal av den typ som anv盲nts vid Ungdomsh盲lsan sedan tidigare. Utv盲rderingen g氓r ut p氓 att studera om resultatet av gruppinterventionen skiljer sig fr氓n den traditionella samtalsbehandlingen. F枚r att m盲ta skillnader mellan grupperna kommer tre fr氓geformul盲r att anv盲ndas; Socialstyrelsens fr氓geformul盲r f枚r sj盲lvrapporterad mental h盲lsa bland barn och ungdomar, ett som m盲ter sj盲lvbild och ett som m盲ter coping.
Vissa 盲ndringar i studiedesignen genomf枚rdes pga att genomsnitts氓ldern f枚r dem som s枚kte till Ungdomsh盲lsan visade sig vara n氓got h枚gre 盲n 16-18 氓r. Vi gjorde d盲rf枚r ocks氓 datainsamling inom skolh盲lsov氓rden i Ume氓 kommun p氓 3 kommunala gymnasieskolor, 氓k 1 och 2. Sammanlagt har 40 unga kvinnor p氓 Ungdomsh盲lsan och 50 tjejer inom gymnasieskolan studerats i interventionsgrupperna. D盲rtill har en enk盲tstudie genomf枚rts med 1027 elever i gymnasieskolans 氓k 1 och 2, vilka utg枚r en referensgrupp till tjejerna i interventionsstudien.
Resultaten fr氓n den kvalitativa intervjuunders枚kningen med unga kvinnor belyser a) multipla stressorer som kan h盲nf枚ras till flera parallella omr氓den i livet 鈥 men 盲ven till samh盲lleliga diskurser: modernitetens stressorer, genusordningarnas stressorer och ungdoms氓rens stressorer, b) multidimensionella levda f枚rkroppsligade erfarenheter av stress och 鈥漚tt leva p氓 gr盲nsen鈥 som innefattar fysiska, emotionella, kognitiva, sociala och existentiella dimensioner och c) erfarenheter av v氓ld och kontroll i partnerrelationer samt deras konsekvenser.
Resultaten fr氓n enk盲tunders枚kningen med gymnasielever visar att en stor andel av ungdomarna rapporterar subjektiva h盲lso- och stressbesv盲r av olika slag inklusive oro och 氓ngest. Flickorna rapporterar tv氓 till tre g氓nger mer besv盲r och dessa skillnader 盲r signifikanta. En majoritet av ungdomarna h氓ller ett h枚gt tempo och upplever sig ocks氓 pressade av krav fr氓n skolan samt av egna inre krav. Upplevelserna av stress i form av h枚gt tempo och h枚gra krav korrelerar med de subjektiva h盲lso- och stressbesv盲ren samt med 氓ngest.
Sammanfattningsvis visar studien att ungas stressrelaterade och subjektiva h盲lsobesv盲r b枚r f枚rst氓s i ett vidare socialt sammanhang som inkluderar ett genusperspektiv. Kontext- och genusspecifika interventionsmodeller beh枚ver utvecklas f枚r att m枚ta dessa h盲lsoproblem, men stress bland unga beh枚ver ocks氓 diskuteras och studeras vidare i relation till hur samh盲llsutvecklingen och dess v盲rdegrunder p氓verkar unga av idag.
Senast uppdaterad: 2019-11-26