91传媒在线

"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.

Kursutvärdering Ämnesdidaktik för yrkeslärare (UVK)

Utvärderingen avser kursen Ämnesdidaktik för yrkeslärare (UVK) och är besvarad av studenter som var registrerade på kursen under vårterminen 2023.

Information om enkäten

Kurskod: 6PE296/6PE297
Kursens la虉rare: Magnus Fjellstro虉m. Jonathan Wedman, Per Kristmansson, Ron Mahieu, Robert Holmgren, Mari Forsberg, Annika Wiklund- Engblom, Hanna Eklo虉f, Annette Edlund och Gunilla Na虉sstro虉m 
Kursperiod: 230117 - 230417
Utvärderingens sammanställningsdatum: 230502
Form för utvärdering: Digital enkät
Antal registrerade/deltagare i kursvärderingen: 29/14 (48% svar)

1. Sammanfattning av studenternas uppfattning ga虉llande fo虉rva虉ntade studieresultat:

  • Relativ bra svarsfrekvens, drygt 48% att ja虉mfo虉ra mot fo虉rra kurstillfa虉llet som hade ca 18%.
  • Studenterna a虉r relativt no虉jda med kursen som helhet med svar som ligger mellan 3,7–4,2 av 5. Kursen som helhet a虉r relevant i relation till kursens FSR med ca 90% av studenterna som anger att kursen mo虉ter FSR i stor eller i mycket stor utstra虉ckning.
  • Campustra虉ffarna har varit sa虉rskilt givande med diskussioner och workshops som skapar en sto虉rre fo虉rsta虋else.

Konkreta fo虉ra虉ndringar pa虋 kursen som fo虉resla虋s av studenterna:

  • Mycket digitalt material att la虉sa pa虋 na虉tet, kra虉ver att man har en studieteknik fo虉r det.
  • Sto虉rre tydlighet i kursens uppla虉gg och information.
  • Tydligare ka虉llha虉nvisningar i det vi som la虉rare la虉gger upp.
  • Seminariet om prov.
  • Att de tva虋 sista inla虉mningsuppgifterna hade haft olika sista datum fo虉r inla虉mning.

Vad har varit bra:

  • Att tra虉ffas och att tillsammans diskutera.
  • Intressant a虉mne.
  • Provuppgiften.
  • Modul ett var sva虋r men tydlig kring vad som fo虉rva虉ntades. Att fa虋 diskutera och ge respons pa虋 varandras uppgifter.
  • En heterogenitet i grupper som ger ett merva虉rde.
  • Enkelt att hitta information om uppgifter och fo虉rela虉sningar etc, la虉rare svarar snabbt pa虋 mail, feedback som ges pa虋 uppgifterna a虉r detaljerade sa虋 man vet vad man beho虉ver jobba vidare pa虋 och utveckla.

La虉rarens/la虉rarnas fo虉rslag till fo虉ra虉ndringar:

Anga虋ende tydlighet och uppla虉gg sa虋 sker ett kontinuerligt arbete att fo虉rba虉ttra strukturen och information som fo虉rmedlas sker i huvudsak via Canvas. Kursen nuvarande form och uppla虉gg a虉r tillfredsta虉llande och da虉r go虉rs inga fo虉ra虉ndringar. Den litteratur som finns uppdateras kontinuerligt och anva虉ndandet av digitala verk a虉r en del i den processen och sa虋ledes kommer inslag av digital litteratur inte att tas bort i fo虉rma虋n fo虉r fysiska bo虉cker. Dock a虉r det inget som hindrar studenter fra虋n att skriva ut om de hellre vill la虉sa i fysisk form. Inla虉mningstiderna fo虉r de olika uppgifterna i modul tva虋 a虉r satta till sista dagen pa虋 kursen i syfte att studenterna sja虉lva ska kunna skapa en
flexibilitet kring na虉r uppgifterna ska go虉ras och sa虋ledes inget som kommer att fo虉ra虉ndras. Dock kan det tydliggo虉ras vid introduktionen att studenterna inte beho虉ver va虉nta till sista dagen med att la虉mna in uppgifter. Vidare a虉r det viktigt att korrekta ka虉llha虉nvisningar anva虉nds i de instruktioner som ges i uppgifter.

Senast uppdaterad: 2023-09-11