Logga in på studentwebben
Redigera innehåll på 91传媒在线
础苍蝉迟盲濒濒诲补
Jag är doktorand i pedagogik inom forskningsområdet ledarskap, organisation och arbetsliv.
Professor i pedagogik med inriktning mot lärande och digitala teknologier. Nationell koordinator för the GRADEresearch Consortium - https://graderesearch.91传媒在线/
Universitetslektor i pedagogik
Jag är doktorand inom pedagogik med inriktning specialpedagogik. Mitt huvudfokus berör tillhörighet, utbildning och intellektuell funktionsnedsättning.
Björn Norlin är lektor i pedagogik och docent i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning.
Studie- och programvägledare, Internationell kontaktperson, sekreterare i idrottsvetenskapliga programmets programråd.
I mitt avhandlingsarbete intresserar jag mig för arbete och lärande inom polisen utifrån ett jämlikhetsperspektiv. Arbetar med undervisning på fristående kurser och vid enheten för polisutbildning.
Min undervisning, handledning och forskning 盲r s盲rskilt inriktad p氓 fr氓gor r枚rande organisering och styrning, framf枚r allt inom idrotten, men ocks氓 i det bredare arbetslivet.
Jag jobbar som universitetsadjunkt och undervisar framförallt inom området Ledarskap, organisation och arbetsliv.
Jag är docent i idéhistoria och universitetslektor i pedagogik med inriktning mot allmändidaktik. Mina forskningsintressen rör utbildning, samtidshistoria och historiografi.
Jag 盲r ekonomisamordnare p氓 Pedagogiska institutionen.
Jag arbetar som administratör med diarium/arkiv åt institutionerna psykologi, pedagogik och sociologi. I mitt jobb ingår även registrering i DIVA och arbete med forskningsadministrativt stöd (FAS).
Jag arbetar framförallt med undervisning på de fristående kurserna i pedagogik som ges helt över nätet och är terminsansvarig för pedagogik A och pedagogik B.
Jag arbetar som professionsadjunkt och undervisar framför allt inom specialpedagog- och speciallärarprogrammen.
Jag forskar om användning av IT ur ett pedagogiskt perspektiv med tekniker som AR (Augmented Reality), VR (Virtual Reality) och AI (Artificiell Intelligens).
Universitetslektor och docent i pedagogik. Mitt primära forskningsintresse är digitalisering i skola och högre utbildning. Undervisar främst inom BIT-programmet och institutionens fristående kurser
PhD student conducting research about children's rights in sports and teaching in Tränarprogrammet, IFYS-programmet and online courses
Jag är universitetslektor i pedagogik med fokus på bedömningar samt skolutveckling. Jag undervisar på lärarutbildningar och deltar i flera insatser inom Samverkan för bästa skola.
Jag arbetar som studievägledare vid Pedagogiska och Sociologiska institutionen.
Jag 盲r universitetslektor och docent i pedagogik. Jag forskar s盲rskilt om barn- och ungdomsidrott och undervisar i 盲mnen som idrottspedagogik, pedagogik samt Idrott och h盲lsa.
Jag arbetar som studie- och programv盲gledare vid Pedagogiska institutionen.
Jag är doktorand inom pedagogik med inriktning specialpedagogik och förskola.
Mitt undervisnings- och forskningsintresse är inriktat mot idrottsrörelsen, främst genus och jämställdhet samt utformningen av barnidrott. Är programsamordnare för det Idrottsvetenskapliga programmet.
Johan Hansson är lektor i pedagogik och doktor i historia med didaktisk inriktning.
Fil.dr. i sociologi och lektor med ett särskilt intresse för samhällsteori. Områdeskoordinator för området Ledarskap, Organisation och Arbetsliv.
Jag är administrativ chef för institutionerna Pedagogik, Psykologi och Sociologi.
Jag är anställd som universitetslektor i pedagogik. Mitt forskningsintresse rör mäns skilda förhållningssätt till feminism.
Jag arbetar som professor vid Pedagogiska institutionen. I mitt arbete undervisar, handleder och forskar jag inom idrottspedagogik.
Jag arbetar som doktorand inom pedagogik, inriktning mot allmändidaktik med fokus på övergången från årskurs 4-6 till årskurs 7-9. Undervisar främst inom lärarutbildningarna.
Jag är docent i pedagogik, och mitt forskningsintresse ligger inom området lärande och IT.
Doktorand i pedagogik- anknuten som doktorand till Umeå centrum för genusvetenskap (UCGS)
https://orcid.org/0009-0006-9226-0716
Mitt namn 盲r Kent L枚fgren och jag arbetar som lektor p氓 Pedagogiska institutionen.
Mitt forskningsintresse handlar om identitetskonstruktioner och maktrelationer inom fr盲mst f枚reningsidrotten och idrott och h盲lsa med fokus p氓 genus och j盲mst盲lldhet, m氓ngfald och j盲mlikhet.
Mitt forskningsintresse rör skolans demokratiska uppdrag. I min forskning studerar jag dels medborgarskapande processer inom gymnasiets yrkesprogram och dels SO-ämnenas funktion för medborgarbildning.
Jag är anställd som HR samordnare vid Pedagogiska institutionen men stöttar även Idrottshögskolan i HR frågor.
Jag arbetar som universitetslektor och 盲r docent i pedagogik. Mitt huvudsakliga forskningsintresse 盲r hem-skola samverkan samt anv盲ndning av IKT i olika utbildningssammanhang.
Jag forskar om läromedel och läroplaner rörande nationella minoriteter, men även järnbruks och sågverks folkskoleverksamhet i norra Sverige 1800-1920.
Jag arbetar som lektor vid Enheten för polisiärt arbete. 2024 disputerade jag i pedagogik på Pedagogiska institutionen vid Umeå universitet.
Jag är universitetslektor och docent i pedagogik. I mitt arbete undervisar, handleder och forskar jag främst inom idrottspedagogik.
Universitetslektor- inriktning specialpedagogik. Mitt arbete innefattar undervisning, handledning och forskning. Jag undervisar främst vid lärarutbildningarna och spec.programmen.
Administrerar program- och fristående kurser inom lärarhögskolan samt kurser inom forskarutbildningen för våra doktorander.
Vid administrativa frågor, kontakta administration.pedag@91传媒在线
Jag är doktorand vid Pedagogiska institutionen. Mitt fokus ligger på skolans digitalisering med särskilt fokus på specialpedagogik och lärarutbildning.
Jag tillh枚r forskningsomr氓det L盲rande och IKT (LIKT) och bedriver forskning, didaktiskt utvecklingsarbete och undervisning i sammanhang av l盲rande p氓 n盲tet.
Jag undervisar framför allt på lärarutbildningen. Jag forskar om frågor som rör lärande och undervisning i grundskolan, och intresserar mig också för lärarstudenters skrivande och lärande.
Jag är docent i pedagogik och anställd som universitetslektor vid institutionen. I min forskning intresserar jag mig främst för professionslärande och professionsutbildningar.
Jag är universitetslektor i pedagogik och docent i pedagogiskt arbete. Mitt forskningsintresse ligger inom området lärande och IKT.
Doktorand, Pedagogiska Institutionen. Mitt forskningsområde är praktiknära skolforskning och fjärrundervisning, verksam inom LICT och ULF.
Doktorand i pedagogik med inriktning mot didaktik. Forskningsintresse är riktat mot rektorer i förskolan, ansvarsfrågor och systematiska kvalitetsarbeten.
Administrerar fristående kurser inom kandidat-och magisterprogram i pedagogik (Pedagogik A + B), internationella kurser, IVP-, BIT- och Personalvetarprogram samt Forskarskolan GRADE och Upgrade.
Doktorand i pedagogik med inriktning mot lärande i en digital värld. I avhandlingsprojektet utforskas gamingkulturens socialisationspraktik.
Jag undervisar i huvudsak i kurser inom Samhällsvetenskapliga fakulteten. Utöver undervisning så arbetar jag även med pedagogisk utveckling i rollen som Pedagogisk ledare.
I min forskning intresserar jag mig för frågor som berör utveckling av professionellt kunnande inom polisutbildning och talangidentifikation och talangutveckling inom idrott.
Jag arbetar som studierektor för kurser inom lärarutbildningen och polisutbildningen. Mitt forskningsintresse ligger inom samhällskunskapsdidaktik.
Arbetar som lärare främst vid lärarutbildningar samt har samverkansuppdrag. I min forskning intresserar jag mig för undervisning, lärande och bedömning.
Dekan samhällsvetenskaplig fakultet och professor i pedagogik. Profil: Ledarskap, organisation och arbetsliv.
Jag jobbar som kommunikatör och webbredaktör för Pedagogik, Psykologi och Sociologi. Jag producerar trycksaker och sköter institutionernas interna och externa kommunikation.
Jag 盲r docent i pedagogik och mina forskningsintressen fokuseras p氓 normer om f枚r盲ldraskap, familjeliv och f枚r盲ldrast枚d. Mina teoretiska verktyg 盲r ofta inspirerade av kritisk diskurspsykologi.
