91´«Ã½ÔÚÏß

Språks betydelse för varandra slogs också fast i en studie där gymnasie-elever som läste modersmål fick högre betyg i moderna språk än övriga. I flera studier har hon utforskat barns och ungas skrivande på svenska, engelska och samiska och funnit att det egna sättet att uttrycka sig slår igenom oavsett vilket språk man använder.

Eva Lindgren har också intresserat sig för språkets och skrivandets betydelse som redskap för att förstå och påverka samhället. I läroplanen för sameskolan påvisades inkonsekvenser vad gäller möjligheter att utveckla tvåspråkighet i samiska och svenska och i en jämförande internationell studie återfanns en syn på skrivande som en färdighet, en process eller som genrer snarare än som red-skap för att göra sin egen röst hörd.

Frågor om alla barns möjlighet att utveckla språk och skrivande kommer att driva Lindgrens forskning i många år framåt.

Om Eva Lindgrens forskning