Perception, 7,5 hp
Kognitionsvetenskap: GrundnivÄ, har endast gymnasiala förkunskapskrav
±őČÔČÔ±đłóĂ„±ô±ô
Kursen ger grundlÀggande kunskaper i kognitionsvetenskap med sÀrskild inriktning mot perception d v s hur vi organiserar och förstÄr sensoriska signaler frÄn omvÀrlden genom vÄra sinnen, samt hur kÀnnedom om egenskaper hos ett objekt eller en hÀndelse pÄverkar vad vi uppfattar. Kursen presenterar en översikt av och en introduktion i grundlÀggande visuella och auditiva sensoriska samt motoriska mekanismer. Dessutom behandlas cellers struktur och kommunikation och det centrala nervsystemets uppbyggnad. Vidare redogörs för hur vi uppmÀrksammar olika stimuli samt mÀter och berÀknar det minsta tÀnkbara stimuli som krÀvs för att nÄ medvetande. Teoretiskt perspektiv och metod belyses genom förelÀsningar och tillÀmpande av teorier genom laborationer. Kursen behandlar ocksÄ talperception, frÄn den akustiska signalen till sjÀlva ljudupplevelsen och hur talsignalen produceras. Avslutningsvis diskuteras huruvida tesen att perception ger oss direkt tillgÄng till företeelser i vÄr omvÀrld Àr förenlig med förekomsten av perceptuella misstag som illusioner och hallucinationer. Dessutom ges en introduktion i grÀnssnittsbegreppet.
FörvÀntade studieresultat
Efter kursen skall studenten: Kunna redogöra för nÄgra grundlÀggande perceptuella processer. KÀnna till den cellulÀra kommunikationen och det centrala nervsystemets uppbyggnad. Kunna redogöra för hur fysikaliska och kemiska stimuli överförs till biologiska/sensoriska signaler. KÀnna till det visuella och auditiva systemets anatomi och funktionella uppbyggnad. Kunna redogöra för nÄgra uppfattningar om hur mÀnniskans perceptionsförmÄga kan förstÄs som en förmÄga bÄde till medvetenhet om företeelser i omvÀrlden och till perceptuella misstag. KÀnna till olika fysiologiska och psykofysiska mÀtmetoder. Kunna förstÄ uppmÀrksamhetens betydelse för vÄr uppfattning om omvÀrlden. Kunna översiktligt redogöra för talsignalens egenskaper och hur den uppfattas och produceras. KÀnna till grunddragen och översiktligt kunna beskriva en modell för tillÀgnande av ett ljudsystem. KÀnna till och ha erfarenhet av hur man arbetar laborativt med tal. KÀnna till grÀnssnittsbegreppet och grÀnssnittsbegreppets roller.
Behörighetskrav
Sv B/Sv2 B, En B, Ma B
Undervisningens upplÀgg
Undervisningen bedrivs i form av förelÀsningar, seminarier, gruppövningar och laborationer.
Examination
Examinationen sker dels genom en skriftlig tentamen, dels genom muntlig och skriftlig redovisning av seminarier och laborationer. Betyg pĂ„ kursen sĂ€tts först nĂ€r alla prov och obligatoriska moment Ă€r godkĂ€nda. PĂ„ skriftlig tentamen sĂ€tts nĂ„got av betygen UnderkĂ€nd (U), GodkĂ€nd (G) och VĂ€l GodkĂ€nd (VG). För studerande som inte blivit godkĂ€nd vid ordinarie provtillfĂ€lle anordnas ytterligare provtillfĂ€lle enligt faststĂ€llt schema. Studenten har möjlighet att genomföra prov vid totalt fem tillfĂ€llen. Student har rĂ€tt att prövas pĂ„ samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst tvĂ„ tillfĂ€llen upp till tvĂ„ Ă„r efter första registreringstillfĂ€llet. Undantag frĂ„n denna regel kan t.ex. vara dĂ„ kursen har genomgĂ„tt grundlĂ€ggande vetenskapliga förĂ€ndringar. En student som utan godkĂ€nt resultat har genomgĂ„tt tvĂ„ prov för en kurs eller del av kurs, har rĂ€tt att fĂ„ en annan examinator utsedd, om inte sĂ€rskilda skĂ€l talar emot det (HF 6 kap.22 §). BegĂ€ran om ny examinator stĂ€lls till nĂ€mnden för grundutbildning, institutionen för psykologi. TILLGODORĂKNANDE TillgodorĂ€knande prövas individuellt. Ansökan skickas till Registrator (Registrator, UmeĂ„ Universitet, 901 87 UmeĂ„) av studenten dĂ€r den ges ett diarienummer. DĂ€refter skickas ansökan till berörd institution. Berörd studierektor beslutar om tillgodorĂ€knande pĂ„ kurs/moment efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, dĂ€r det framgĂ„r lĂ€rosĂ€te, tidpunkt, Ă€mnestillhörighet, nivĂ„, poĂ€ngomfattning och betyg bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.
Litteratur
Giltig frÄn: 2009 vecka 36
Introducing phonetic science
Ashby Michael., Maidment John A.
New York :
Cambridge University Press :
2005. :
222 p. :
ISBN: 0-521-80882-0 (alk. paper)
Galotti Kathleen M.
Cognitive psychology
: in and out of the laboratory
4th ed. :
Belmont, CA :
Thomson/Wadsworth :
2008 :
xix, 681s. :
ISBN: 0-495-09963-5
Purves Dale
Neuroscience
4th ed. :
Sunderland, Mass. :
Sinauer :
cop. 2008 :
857 s. + (52 s.) :
ISBN: 978-0-87893-697-7 (hardcover : alk. paper)