91´«Ã½ÔÚÏß

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Delkurs 1, 6 hp termin 1
Introduktion i kron- och broprotetik.

Delkurs 2, 14 hp termin 2
Pelare och singelkronor, metallkeramik, CAD/CAM samt förbättringskunskap.

Delkurs 3, 19 hp termin 3
Brokonstruktioner, metallkeramik, helkeramer samt CAD/CAM.

Delkurs 4, 8 hp termin 4
CAD/CAM, brokonstruktioner, implantatprotetik, kombinationsprotetik.

Förväntade studieresultat

Delkurs 1
Kunskap och förståelse
Den studerande ska kunna

• redogöra för möjligheter och metoder att med hjälp av singelkronor Ã¥terskapa och upprätthÃ¥lla ett för patienten optimalt status ur ett bettfunktionellt och socialt hänseende.

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska kunna

• visa grundläggande färdighet i framställning av arbetsmodeller för kronarbeten samt framställning av singelkronor med erkända metoder och med hänsyn till biomaterialens egenskaper
• visa grundläggande förmÃ¥ga att bedöma och utvärdera kvaliteten pÃ¥ tandtekniskt framställda singelkronor i relation till övriga bettet

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska kunna

• redogöra för och reflektera över hur de förvärvade kunskaperna kan tillämpas inom den tandtekniska verksamheten
• visa ett professionellt förhÃ¥llningssätt gentemot studenter, lärare och medarbetare.

Delkurs 2
Kunskap och förståelse
Den studerande ska kunna

• redogöra för det tandtekniska framställandet av kronor och pelare, i enlighet med etablerade metoder och med hänsyn till biomaterialens egenskaper
• visa grundläggande teoretiska kunskaper om CAD/CAM-producerade protetiska ersättningar
• beskriva hur man i teori och praktik pÃ¥ ett strukturerat sätt kan göra förbättringar i sin verksamhet.

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska kunna

• visa praktisk färdighet i framställning av arbetsmodeller för kron- och broarbete samt förmÃ¥ga att framställa singelkronor i bettfunktionellt hänseende i relation till övriga bettet
• visa grundläggande färdighet i framställandet av pelare
• visa grundläggande färdighet i handhavandet av dentala plaster, kompositer och metallkeramik
• visa förmÃ¥ga att bedöma och utvärdera kvaliteten pÃ¥ kron- och broarbeten.
• redovisa och diskutera genomförande och resultat av ett självständigt förbättringsarbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska kunna

• kritiskt granska, bedöma och använda relevant information och att diskutera nya fakta, företeelser och frÃ¥geställningar
• visa ett professionellt förhÃ¥llningssätt gentemot studenter, lärare och medarbetare.

Delkurs 3
Kunskap och förståelse
Den studerande ska kunna

• redogöra för tandtekniskt framställande av tandstödda kron- och broprotetiska arbeten, i enlighet med erkända metoder och med hänsyn till biomaterialens egenskaper samt det biologiska samspelet mellan de protetiska ersättningarna, muskulatur, käkleder och parodontium
• redogöra för hur olika material används inom kron- och broprotetiken
• visa fördjupade kunskaper om CAD/CAM-producerade ersättningar och olika framställningstekniker

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska kunna

• visa färdighet i framställning av kron- och broprotetiska ersättningar i olika dentala keramer
• visa fördjupad förmÃ¥ga att utvärdera kvaliteten pÃ¥ tandstödda kron- och brokonstruktioner och relatera till bettförhÃ¥llanden och patientens behov
• Visa grundläggande färdighet i framställning av CAD/CAM-producerade protetiska ersättningar.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska kunna

• kritiskt granska, bedöma och använda relevant information och att diskutera nya fakta, företeelser och frÃ¥geställningar med andra grupper
• visa ett professionellt förhÃ¥llningssätt som värnar om patientens behov
• visa ett professionellt förhÃ¥llningssätt gentemot studenter, lärare och medarbetare.

Delkurs 4
Kunskap och förståelse
Den studerande ska kunna

• redogöra för grunderna av tandtekniskt framställande av kombinationsprotetik
• beskriva och diskutera användandet av olika dentala material och behandlingsmetoder som Ã¥terskapar och upprätthÃ¥ller ett för patienten optimalt status ur ett bettfunktionellt och socialt hänseende.
• redogöra för grundläggande teoretiska kunskaper om dentala implantat samt tandtekniskt framställande av implantatstödd protetik.

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska kunna

• visa grundläggande färdighet i framställandet av kombinationsprotetik (med etablerade metoder och med hänsyn till materialens egenskaper)
• visa fördjupade färdigheter i handhavandet av dentala keramer med erkända metoder och med hänsyn till materialens egenskaper
• visa fördjupad färdighet i framställandet CAD/CAM-producerade ersättningar
• framställa enklare implantatstödda konstruktioner
• kritiskt granska, bedöma och använda relevant information i det tandtekniska arbetet
• visa förmÃ¥ga att identifiera, beskriva och reflektera över den egna och andra professioners yrkesspecifika bidrag i interprofessionellt teamarbete mot mÃ¥let optimal hälsa för enskilda personer (IPL-2).

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska kunna

• kritiskt granska, bedöma och använda relevant information i det tandtekniska arbetet
• visa förmÃ¥ga till ett professionellt förhÃ¥llningssätt och därmed värna om och respektera patientens behov
• visa ett professionellt förhÃ¥llningssätt gentemot studenter, lärare och medarbetare.

Behörighetskrav

Univ: Den studerande ska vara godkänd i samtliga teoretiska och praktiska kursmoment i delkurserna 1 och 2 för att få påbörja delkurs 3. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste praktiska moment inom programmet utförts, förlorar detta sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurs.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, demonstrationer, seminarier och grupparbeten samt tandtekniskt arbete under lärares handledning. Dessutom ingår litteraturstudier. Demonstrationer, seminarier, grupparbeten, tandtekniskt arbete samt litteraturstudier är obligatoriska.
Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras.

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i de obligatoriska momenten, kontinuerlig bedömning av de praktiska tandtekniska övningsarbetena, praktiska prov, seminarier samt muntliga och skriftliga tentamina. IPL-2 examineras genom muntlig redovisning i grupp och muntlig reflektion i grupp. Frånvaro vid obligatoriskt moment kan ersättas med upprepat moment eller alternativ uppgift. För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända.

Antalet provtillfällen begränsas till fem. Student som ej har godkänt resultat på prov, har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov) på kurs där hon/han någon gång har registrerats, förutsatt att eventuella begränsningar i antalet examinationstillfällen ej överskrids.
Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet. Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.