91´«Ã½ÔÚÏß

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Kulturarvsinstitutioner och andra aktörer inom kultursektorn står inför både möjligheter och utmaningar som moderna teknologier och innovativa digitala metoder innebär. Den växande betydelsen och användningen av digital teknologi för att skapa och kommunicera historiska berättelser ställer krav på ny kompentens. I en värld som snabbt förändras av digitaliseringen är det centralt för aktörer i kultursektorn att hitta reflekterande och hållbara förhållningssätt till digitala lösningar och verktyg.

Kursen syftar till att utforska hur digitala verktyg och medier kan användas för att förmedla historiska berättelser, rekonstruktioner av forntida världar, samt hur digitala lösningar kan användas för att nå och engagera publiken. Vidare syftar kursen till att kritiskt reflektera över digitaliseringens potential, möjligheter och utmaningar med fokus på den digitala utvecklingens påverkan på arbetet inom kultursektorn.

Under kursen introduceras grundläggande perspektiv och kompetens om digitalisering för bearbetning av historiskt material, historiska berättelser och rekonstruktioner i olika form. Studenterna tränas i att välja och tillämpa praktiska digitala lösningar och verktyg som kan användas på olika institutioner inom kultursektorn. Vidare tränas studenterna i att fungera som beställare av digitala lösningar, vilket innebär att kunna identifiera behov och kommunicera dessa till experter.

Kursen vänder sig till yrkesverksamma inom kultursektorn samt andra som är intresserade av digitala historiska berättelser, kulturarv och heritage science.

Följande moduler ingår:

**Modul 1, Museer, kulturarv, digitalisering: introduktion (2,5 hp) **

Modulen introducerar grundläggande begrepp och ger en översikt av digitaliseringens potential inom kulturarvssektorn. Studenterna introduceras till ett urval av digitala verktyg.

**Modul 2, Digitala verktyg för historiskt berättande i praktiken (5 hp)**

Modulen består av praktiska övningar och analyser av möjligheter och utmaningar med olika digitala lösningar för att förmedla berättelser och rekonstruktioner baserat på historiskt material. Studenterna arbetar med ett individuellt projekt där ett urval av digitala verktyg tillämpas.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska studenten visa:

Kunskap och förståelse

• Kunna beskriva och analysera möjligheter och utmaningar med att tillämpa olika digitala teknologier inom kulturinstitutioner och kultursektorn för att förmedla historiska berättelser och rekonstruktioner.

*Färdighet och förmåga*

• Grundläggande kännedom om relevanta digitala verktyg och lösningar för att bearbeta och presentera historiska berättelser och rekonstruktioner.
  
  
• Kunna identifiera behov av digitala lösningar för att bearbeta och presentera historiska berättelser och rekonstruktioner, samt kunna kommunicera dessa behov till experter inom digitala verktyg och lösningar.
  
  
• FörmÃ¥ga att kunna välja och använda relevanta digitala verktyg, medier och plattformar för att förmedla historiska berättelser och skapa rekonstruktioner.
  
  
• FörmÃ¥ga att välja och använda digitala medier för att nÃ¥ och engagera olika mÃ¥lgrupper.

*Värderingsförmåga och förhållningssätt*

• Kritiskt reflektera över och utvärdera digitaliseringens potential, möjligheter och utmaningar inom kulturbranschen i relation till förmedling av historiska berättelser och rekonstruktioner.
  
  
• Utvärdera och kritiskt reflektera kring användningen av digitala lösningar och verktyg inom kultursektorn utifrÃ¥n hÃ¥llbarhet.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Undervisningens upplägg

Undervisningen är nätbaserad och består av instuderingsmaterial, uppgifter och handledning via universitetets webbaserade lärplattform Canvas. Kontakten mellan lärare och studenter sköts via lärplattformen.

Kursen inkluderar ett frivilligt campusmoment på Humlab, Umeå universitet, där studenterna lärarlett får prova på och arbeta hands-on med olika digitala verktyg. Dessa dagar ger möjlighet till praktisk träning och direkt feedback från lärare.

I de fall närvaro vid föreläsningar och övningar är obligatoriska, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat.

Tekniska krav

• En säker och bra internetuppkoppling
• En dator (mac/pc). Lärplattformen Canvas fungerar inte alltid fullt ut med mobil/surfplatta eller chromebook.
• Webbkamera och mikrofon för digitala träffar.
• Smartphone

Examination

Modul 1 examineras genom en individuell examinationsuppgift. Betygsskalan för den individuella examinationsuppgiften är Underkänd (U) och Godkänd (G). För att erhålla betyget Godkänd på hela modulen krävs betyget Godkänd på den individuella examinationsuppgiften.

Modul 2 examineras genom planering och genomförande av ett individuellt projektarbete där digitala verktyg appliceras på en historisk berättelse. Konkret innebär detta deltagande i obligatoriska praktiska moment, samt en skriftlig individuell examinationsuppgift. Betygsskalan för projektarbete är Underkänd (U) och Godkänd (G). Betygsskalan för den individuella examinationsuppgiften är Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). För att erhålla betyget Godkänd på hela modulen krävs betyget Godkänd på projektarbete samt på individuell examinationsuppgift. För att erhålla betyget Väl godkänd på modulen krävs minst betyget Godkänd på projektarbete samt Väl godkänd på individuell examinationsuppgift.

För att erhålla betyget Godkänd på hela kursen krävs betyget Godkänd på modul 1 och 2. För att erhålla betyget Väl godkänd på kursen krävs minst betyget Godkänd på modul 1 samt Väl godkänd på modul 2.

För studerande som inte godkänts vid det ordinarie provtillfället anordnas ett omprov inom två månader efter ordinarie provtillfälle, för prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle samt ytterligare ett inom ett år, så kallat uppsamlingsprov. Den som godkänts i prov får ej undergå förnyat prov för högre betyg.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas efter studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.

Övriga föreskrifter

I en examen får denna kurs inte inkluderas tillsammans med en annan kurs med liknande innehåll. Vid osäkerhet bör studenten konsultera pedagogiskt ansvarig vid Humlab vid Umeå Universitet.